招远大型自闭症治疗学校

儿童智力障碍的临床表现是什么？下面跟随的工作人员一起来看看吧！由于遗传变异、感染、中毒、头部损伤、脑畸形或内分泌异常等有害因素，使胎儿或婴儿大脑不能正常或不完全发育，使智力活动发育停留在相对较低的阶段，称为智力低下。由于大脑受到物理、化学、病毒、病菌等因素的损伤，原有的正常智力受损，产生缺陷，称为痴呆。1.感知速度变慢，接受视觉刺激比听觉刺激更容易；2.注意力分散严重，注意力跨度很窄；3.记忆力差，经过无数次重复才能学到一些知识，如果你不重复学习，你会忘记一切；4.说话能力差，只会说简单的话；5.思维能力低下，缺乏抽象思维能力、想象力和概括能力，不能举一反三；6.基本没有数字概念，简单的加减运算可以通过机械记忆来学习；7.情绪不稳定，自制力差；8.意志薄弱，缺乏自信；9.沟通能力差，很难学会人际交往。本期文章讲解到这里就结束了，若有需要的话请致电进行咨询，谢谢大家对我们的支持与信任！

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为什么会得儿童自闭症呢？下面跟随的工作人员一起来看看吧！1、感染和免疫因素：早在20世纪70年代末，就发现病毒感染后孕妇后代患自闭症的概率增加。后来有几项研究表明，孕期感染可能与自闭症有关。已知的相关病原体有风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫。推测这些病原体产生的抗体从胎盘进入胎儿体内，与胎儿正在发育的神经系统发生交叉反应，干扰神经系统的正常发育，导致自闭症的发生。2.怀孕期间物理和化学因素的刺激：如果孕妇有服用沙利度胺、丙戊酸钠类抗癫痫药物和妊娠早期饮酒史，其后代患自闭症的概率会增加。根据这些研究，怀孕12.5天的大鼠腹腔注射一次大剂量丙戊酸钠，其后代表现出类似自闭症的行为。其他研究发现，孕期暴露在反复冷冻刺激下，也会增加后代患自闭症的概率，他们的后代也表现出自闭症的行为特征。本期文章讲解到这里就结束了，若有需要的话请致电进行咨询，谢谢大家对我们的支持与信任！

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首先，进行详细的病史采集和全面的体检。详细的病史包括，下面跟随的工作人员一起来看看吧！(1)首先检查环境因素的影响：是否有早产、低出生体重、出生损伤、窒息、外伤、严重中枢神经系统感染、中风、中毒等继发原因。孕产妇孕期营养状况、应激事件、是否有药物滥用、流产预防和致畸暴露史；儿童的社会环境和营养状况；(2)发病年龄和病程，反复确认是静态病程还是进行性病程，对判断先天性和获得性病因有重要作用；(3)新生儿筛查病史，既往诊疗过程，以及接受的各种检查；(4)听力筛查：听觉诱发电位、声阻抗等。尤其是对于语言发育落后的孩子。2.确定是否有任何异常脑结构或异常髓鞘发育的迹象：MRI检查的适应症包括严重的学习困难、惊厥、进行性或退行性神经系统症状、大头或小头畸形、局灶或不对称神经系统症状和体征、中度至重度运动发育落后、痉挛性步态、共济失调、运动障碍等。建议患有一般智力障碍或一般发育迟缓的儿童进行头部核磁共振扫描。3.调查各种遗传和代谢原因：如果常规病史询问和体检不能确定病因，头颅影像学检查无结构异常或异常不能说明临床症状，建议再次收集完整病史，绘制三代(或三代以上)家系图，进行遗传学检查和评估分析。智力低下、学习困难、语言障碍的儿童应尽快到儿童康复科进行早期诊断和治疗。3岁前恢复良好。本期文章讲解到这里就结束了，若有需要的话请致电进行咨询，谢谢大家对我们的支持与信任！

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精神发育迟滞(MR)又称精神发育迟滞，一般是指由于大脑的器质性损害或大脑发育不完全而导致的认知活动的持续性障碍和整个心理活动的障碍，下面跟随的工作人员一起来看看吧！由于遗传变异、感染、中毒、头部损伤、脑畸形或内分泌异常等有害因素，使胎儿或婴儿大脑不能正常或不完全发育，使智力活动发育停留在相对较低的阶段，称为智力低下。由于大脑受到物理、化学、病毒、病菌等因素的损伤，原有的正常智力受损，产生缺陷，称为痴呆。1.要减少智障儿童的发生，必须做好预防工作，加强宣传教育，避免近亲繁殖，对于严重的遗传病要尽量动员绝育。2.避免早婚，不要生40岁以上的女性，因为染色体异常容易造成先天性特质。3.做好产前健康检查，提高处理难产的技术，减少出生伤害，有条件的地区筛查新生儿遗传代谢性疾病，早发现，早治疗，减少智障儿童的发生。本期文章讲解到这里就结束了，若有需要的话请致电进行咨询，谢谢大家对我们的支持与信任！

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儿童生长迟缓如何治疗？下面跟随的工作人员一起来看看吧！你知不知道早在出生后，各个系统还在成长发展。异常情况越年轻，早期干预和康复效果越好。一是通过病史、体质、辅助检查等综合分析，判断儿童生长迟缓的原因，确定治疗原则。1.身体发育迟缓的治疗：(1)营养缺乏要合理均衡，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。(2)对于全身性疾病，应积极治疗原发性疾病。(3)家族性侏儒症、特发性侏儒症、身体发育迟缓，可通过各种调养，充分发挥其生长潜力，适当使用生长激素。(4)先天性遗传代谢疾病，如甲状腺功能减退、垂体性侏儒症、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿等。应进行相应的特殊治疗和对症治疗。2.语言发育迟缓的预防和治疗：(1)儿童学习一门语言的基本方法是模仿。因此，成人应该多和孩子交谈，训练孩子模仿成人语言发音，鼓励孩子敢于说话，学会用语言表达自己的诉求。(2)多给予刺激，鼓励孩子说话：比如开始让孩子喊“妈妈”。如果孩子不喊“妈妈”，妈妈应该微笑点头。如果孩子不喊“妈妈”，就应该热情地拥抱或亲吻孩子。这样，孩子就会体验到喊“妈妈”所获得的爱，激发说话的兴趣和热情。(3)让孩子多接触社会和自然，丰富孩子的生活，开阔孩子的视野，拓宽孩子的知识面，自然有说话的要求。如果配合语言训练，孩子的语言能力也会相应地得到很好的发展。(4)精神因素：改善生活环境，让孩子在生活中得到精神上的安慰和关怀。本期文章讲解到这里就结束了，若有需要的话请致电进行咨询，谢谢大家对我们的支持与信任！

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儿童发育迟缓早期症状有哪些？下面跟随的工作人员一起来看看吧！1.增长缓慢。身高体重低于同年龄同性别的两个标准差。或者增长曲线连续下降两次。监护人需要注意婴幼儿的身体发育迟缓。如果他们得不到及时的干预和纠正，童年的结局就会偏离遗传身高、身材矮小和身材矮小。如果发现孩子的身高、体重、头围低于同年龄、同性别人群的正常平均值，需要进一步检查孩子的脑神经和内分泌，具体知道原因，如体重下降、生长缓慢、太瘦等。2.体育发展缓慢。与正常儿童相比，发育迟缓的儿童比同龄正常儿童开始发育的年龄要晚。3.语言发展缓慢。如果父母发现孩子2岁不会说话或者只会说简单的语言，3~5岁就只能掌握10个单词，语言莫名其妙，少而幼稚，比如用汪汪代替狗，喵喵代替猫，说话断断续续。这时，他们必须注意立即带孩子去医院检查。脑损伤、精神发育迟缓、听力发育迟缓、情绪发育迟缓、发声器官运动障碍等疾病往往会延缓儿童的语言发育。4.智障。主要表现为认知能力、社会适应能力、学习能力、自立能力下降。他们的语言、注意力、记忆力、理解力、洞察力、抽象思维、想象力等心智活动明显落后于同龄人群。导致智力低下的原因很多，85%的重症患者可以找到染色体异常、先天性疾病、代谢和内分泌异常、感染、中毒、创伤等生理因素等生物学原因。本期文章讲解到这里就结束了，若有需要的话请致电进行咨询，谢谢大家对我们的支持与信任！